{"id":3888,"date":"2017-05-25T10:24:30","date_gmt":"2017-05-25T08:24:30","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.connect2us.eu\/verhalen\/nabil-sieht-den-lehrer-nicht-an\/"},"modified":"2024-10-01T16:37:53","modified_gmt":"2024-10-01T14:37:53","slug":"nabil-sieht-den-lehrer-nicht-an","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/connect2us.eu\/de\/geschichten\/nabil-sieht-den-lehrer-nicht-an\/","title":{"rendered":"Nabil sieht den Lehrer nicht an"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"533\" src=\"https:\/\/connect2us.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/16_looking_the_teacher_in_the_eye_880px.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-847\" srcset=\"https:\/\/connect2us.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/16_looking_the_teacher_in_the_eye_880px.jpg 800w, https:\/\/connect2us.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/16_looking_the_teacher_in_the_eye_880px-300x200.jpg 300w, https:\/\/connect2us.eu\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/16_looking_the_teacher_in_the_eye_880px-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nabil, Casper und zwei andere Jungen spielen beim Fahrradschuppen auf dem Schulhof.\nCasper spielt mit dem T\u00fcrgriff und pl\u00f6tzlich bricht er ab.\nCasper erschrickt, l\u00e4sst ihn fallen und die vier Jungen rennen davon.\nEin Lehrer findet die abgebrochene T\u00fcrklinke und fragt die Jungen, was passiert ist.   <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Nabil ist erschrocken \u00fcber den Lehrer und sieht ihn nicht an.\n&#8222;Oh je, wie streng der Meister aussieht. Ich hoffe, der \u00c4rger legt sich bald. Und warum benimmt sich Casper auch so dumm?&#8220; <\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Lehrer schaut sich die vier Jungen an.\nWelcher dieser Jungen h\u00e4tte es getan?\nNabil sieht die Lehrerin nicht an.   &#8222;Sehen Sie sich das an.\nCasper und die anderen Jungs sehen mich an und wirken unschuldig.\nAber Nabil wagt es nicht einmal, mich anzuschauen, er muss es getan haben.\nDer Junge scheint nicht sehr vertrauensw\u00fcrdig zu sein.   <\/span>&#8222;<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-wat-is-er-aan-de-hand\">Was ist hier los?<\/h2>\n\n<p>In den Niederlanden sind die Menschen daran gew\u00f6hnt, dass ein Kind einen \u00e4lteren Menschen ansehen muss, wenn es etwas Ernstes sagen will.\nDie Idee ist, dass man nur dann wirklich &#8218;Kontakt&#8216; hat, wenn man sich gegenseitig ansieht, dann &#8217;sieht man die Wahrheit&#8216; in den Augen der anderen Person.\nNabil ist der Meinung, dass es eigentlich respektlos ist, den Lehrer anzusehen, vor allem wenn er w\u00fctend ist.\nEr hat gelernt, dass man dann nach unten schauen sollte.\nAber das vermittelt dem Lehrer den Eindruck, dass Nabil etwas zu verbergen hat, und unbewusst gibt er Nabil die Schuld daran, dass er die T\u00fcrklinke abgebrochen hat.    <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-waar-ligt-de-verbinding\">Wo ist die Verbindung?<\/h2>\n\n<p>Wie kompliziert f\u00fcr Nabil.\nEr ist es nicht gewohnt, den Lehrer anzuschauen, und jetzt denkt der Lehrer, er k\u00f6nnte es getan haben&#8230; Nabil kommt aus einer hierarchischen Kultur.\nDa schaut man den Chef nicht direkt an, vor allem nicht, wenn etwas vor sich geht.\nDas ist respektlos!\nIm Gegenteil, es wird als arrogant oder beleidigend angesehen, wenn man den Lehrer direkt ansieht.    <\/p>\n\n<p>Die Niederlande sind ein egalit\u00e4res Land.\nWir kommunizieren direkt, transparent und mehr oder weniger offen zwischen Sch\u00fcler und Lehrer und zwischen Angestelltem und Chef.\nSich gegenseitig anzuschauen ist ein Zeichen dieser Offenheit &#8211; wenn jemand das nicht tut, denken die Leute, Sie h\u00e4tten etwas zu verbergen.\nDas k\u00f6nnte Nabil beim n\u00e4chsten Mal versuchen.     <\/p>\n\n<p>F\u00fcr den Lehrer ist es klug zu verstehen, dass Nabil immer gelehrt wurde, seinen Respekt zu zeigen, indem er auf den Boden schaut, und dass er keine voreiligen Schl\u00fcsse ziehen, sondern lieber weitere Fragen stellen sollte.<\/p>\n\n<p><strong>Kurz gesagt<\/strong><\/p>\n\n<p>F\u00fcr den Lehrer:  <\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Akzeptieren Sie, dass Nabil aus einer hierarchischen Gesellschaft kommt und dass der Lehrer einen Status hat und Respekt verdient.  <\/li>\n\n\n\n<li>Nabil sieht dem Lehrer nicht gerne in die Augen.\nAchten Sie auf andere Zeichen in seiner Kommunikation.   <\/li>\n\n\n\n<li>Schaffen Sie eine Gelegenheit, mit Nabil und seinen Eltern \u00fcber seine Rolle als Lehrer zu sprechen.  <\/li>\n\n\n\n<li>Frage von.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>F\u00fcr Nabil:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Akzeptieren Sie, dass niederl\u00e4ndische Lehrer direkt angeschaut werden k\u00f6nnen.  <\/li>\n\n\n\n<li>Das hat nichts mit Respektlosigkeit zu tun.<\/li>\n\n\n\n<li>Setzen Sie sich zur Wehr, wenn Sie bemerken, dass der Lehrer eine falsche Schlussfolgerung zieht.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/connect2us.eu\/de\/die-sozialen-dilemmas-in-unserer-gesellschaft\/\">Lesen Sie mehr \u00fcber Kulturdimensionen?<\/a><\/p>\n\n<p><strong>Wichtig zu wissen:<\/strong><\/p>\n\n<p>Diese Anekdote basiert auf Geschichten, die uns mitgeteilt wurden.\nConnect2Us ist bestrebt, das Dilemma von beiden Seiten zu beleuchten und die Menschen nicht zu etikettieren oder vorzuschlagen, dass sich der eine oder der andere anders verhalten sollte.\nIn unserer t\u00e4glichen kultur\u00fcbergreifenden Arbeit sehen wir, dass das Bewusstsein der Beteiligten ausreicht, um sich aufeinander zuzubewegen, ohne so zu tun, als w\u00e4ren sie sehr unterschiedlich.\nConnect2Us m\u00f6chte den Lesern helfen, Vorurteile zu erkennen und zu vermeiden.     <a href=\"https:\/\/www.connect2us.eu\/?page_id=1572&amp;preview=true\">Lesen Sie hier \u00fcber Vorurteile, Diskriminierung und Rassismus.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nabil, Casper und zwei andere Jungen spielen beim Fahrradschuppen auf dem Schulhof. 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